Funciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Describir los comportamientos dentro de la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Describir los comportamientos dentro de la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas en torno a los posibles comportamientos que se observan en la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y analizar los comportamientos de manera objetiva.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una tabla con datos de diferentes comportamientos observados en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá analizar los datos de la tabla y representarlos gráficamente.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Ayudar a los alumnos a identificar patrones y tendencias en los comportamientos representados gráficamente.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los patrones y tendencias identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo se pueden relacionar los comportamientos con las funciones matemáticas.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para cumplirlo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la clase anterior.


• Recordar el problema: "Describir los comportamientos dentro de la escuela".


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes representaciones (tabular, gráfica y a