La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Secundaria: 2º grado

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la violencia en la escuela y en las aulas para generar interés en los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de aprendizaje y la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en la sociedad contemporánea.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de comparación y contraste entre los textos leídos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la convivencia intercultural.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


• Exposición de los mapas conceptuales ante el grupo.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos sobre la comunicación asertiva.


• Realización de una actividad práctica de comunicación asertiva en grupos.


• Pues