Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen todo lo relacionado con el relieve.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de participación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de que los alumnos desconocen todo lo relacionado con el relieve.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el relieve y las placas tectónicas.


• Realizar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar qué son las placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve.


• Presentar ejemplos de los diferentes tipos de relieve que se encuentran en el mundo y su relación con las placas tectónicas.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Realizar actividades prácticas, como la construcción de maquetas, para que los alumnos puedan visualizar de forma concreta cómo se forman diferentes tipos de relieve debido a las placas tectónicas.


• Fomentar el pensamiento crítico al plantear preguntas que lleven a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas para recapitular lo ap