Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia.

Lorena Medina
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia.


Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y cultural.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se llaman en su lengua materna y qué palabras o frases utilizan en su familia.

  • Pedir a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias relacionadas con el uso de su lengua materna en su familia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes contextos en los que se utiliza la lengua materna en la familia.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de preservar y valorar la lengua materna en la familia.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se utiliza la lengua materna en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en el resto de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del tema y objetivos de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utiliza la lengua materna en la comunidad.

  • Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo diferentes grupos étnicos o culturales utilizan su lengua materna en actividades cotidianas, como en comercios, eventos, tradici