Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no leen y no saben interpretar la información histórica que se les presenta.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Presentación del problema: La dificultad de los alumnos para leer e interpretar la información histórica.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué es lo que más les cuesta al leer textos históricos?


• Puesta en común y registro de las dificultades planteadas por los alumnos.


• Presentación de estrategias y técnicas para mejorar la lectura y comprensión de textos históricos.


• Actividad práctica: Lectura de un mito fundacional de un pueblo antiguo en parejas. Cada pareja deberá buscar en un texto las palabras o conceptos que no comprenden y resolverlas en conjunto.


• Reflexión final: ¿Cómo nos ha ayudado la lectura en parejas a comprender mejor el mito fundacional?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las dificultades planteadas por los alumnos y las estrategias aprendidas.


• Presentación de diferentes fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos: libros, imágenes, videos, etc.


• Trabajo en grupos: Cada grupo elige un pueblo antiguo y busca diferentes fuentes que cuenten su mito fundacional. Deben analizar las fuentes y discutir su confiabilidad.


• Presentación de los resu