Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Actividad 1 - Introducción (15 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Pregunta a los alumnos sobre sus cuentos o historias favoritas.


• Presentación de materiales artísticos (pinturas, papel, lápices de colores, etc.).

Actividad 2 - Lectura en grupo (15 minutos):

• Lectura de un cuento corto con imágenes.


• Pregunta sobre la historia leída.


• Identificación de los personajes.

Actividad 3 - Creación de personajes (15 minutos):

• Los alumnos dibujan y pintan un personaje de la historia leída.


• Pueden hacerlo libremente o siguiendo las indicaciones del docente.

Sesión 2:

Actividad 1 - Recapitulación (10 minutos):

• Recordar la historia leída en la sesión anterior.


• Hacer preguntas sobre los personajes y la trama.

Actividad 2 - Creación de historias (20 minutos):

• Los alumnos, en grupos pequeños, inventan una historia usando los personajes creados en la sesión anterior.


• Pueden utilizar imágenes y dibujos para representar la historia.

Actividad 3 - Presentación de historias (15 minutos):

• Cada grupo presenta su historia al resto de la clase.


• Se puede utilizar el material artístico para acompañar la narración (dibujos, pinturas, etc.).

Sesión 3:

Actividad 1 - Repaso de historias (10 minutos):

• Pregunta a los alumnos sobre las historias presentadas en la sesión anterior.


• Identificación de elementos comunes y diferencias entr