Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo:
Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad:
Incorporación del problema del calentamiento global y su relación con la alteración de ciclos bi.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar al grupo el problema del calentamiento global y su relación con la alteración de ciclos bi.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar matemáticamente las situaciones relacionadas con el problema.


• Mostrar imágenes relacionadas con el calentamiento global para generar una sensibilización hacia el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir al grupo en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar y plantear una situación del lenguaje común relacionada con el calentamiento global y su relación con la alteración de ciclos bi.


• Los equipos deberán discutir y buscar cómo expresar dicha situación en lenguaje algebraico.


• Los equipos deberán presentar sus propuestas al resto del grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes situaciones planteadas y cómo se relacionan con el calentamiento global.


• Destacar la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para poder resolver problemas relacionados con el tema.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán investigar ejemplos de situaciones reales relacionadas con el calentamiento global y su relación con la alteración de ciclos bi.

Sesión 2:

Fase d