Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Jesualdo Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.
- Actividad motivacional: Proyectar imágenes relacionadas con la independencia y hacer preguntas al grupo para generar reflexión.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se logró la independencia de México y qué repercusiones tuvo en la formación de la identidad mexicana?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Contextualización histórica de la época colonial y los antecedentes de la independencia.
- Actividad 1: Lectura de textos y documentos históricos que describan la situación política y social de México en ese periodo.
- Actividad 2: Análisis de las causas y consecuencias de la independencia, a través de la elaboración de un mapa conceptual en grupo.
- Actividad 3: Debate sobre los diferentes movimientos independentistas y su influencia en la formación de la identidad mexicana.
Sesión 2: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.
- Actividad 1: Lectura de textos y documentos relacionados con la consumación de la independencia y el establecimiento del Primer Imperio.
- Actividad 2: Elaboración de una línea del tiempo de los sucesos más relevantes de este periodo.
- Actividad 3: Creación de un mural colaborativo donde se plasmen los personajes y eventos más importantes de esta etapa.
Sesión 3: Reflexión y cierre.
- Activid