Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Sandra Lopez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Sesión 1:


Objetivo de Aprendizaje: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre la diversidad natural.

    • Presentación de imágenes de animales variados.

    • Pregunta guía: ¿qué animales conocen y les gustaría aprender más sobre ellos?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento sobre animales de la comunidad.

    • Diálogo sobre las características de los animales del cuento.

    • Observación de imágenes de diferentes animales y registro de sus características en una tabla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación en grupo sobre lo observado y aprendido.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural.

    • Asignación de tarea: dibujar o escribir sobre un animal de su elección.




Sesión 2:


Objetivo de Aprendizaje: Observar y describir en su lengua materna, animales de otros lugares: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Presentación de imágenes de animales de diferentes lugares.

    • Pregunta guía: ¿qué les gustaría saber sobre estos animales?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento sobre animales de otros lugares.

    • Diálogo sobre las características de los ani