Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética en una Escuela de Secundaria 2º:

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemática relacionada con la nutrición.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de transparencia en la asignación de recursos para programas de nutrición en la escuela.

Fase de Desarrollo:

• Discusión en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán el derecho al acceso a la protección de datos personales y a la información en un gobierno democrático.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con el tema.


• Plenaria: Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual escrita sobre la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en la administración de recursos públicos.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones más relevantes.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de transparencia en la información sobre los alimentos consumidos en la