El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos aprendan a crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.


• Actividad de introducción: Realizar una caminata por el entorno escolar identificando diferentes formas geométricas presentes en el entorno.


• Actividad principal: Los alumnos, divididos en grupos, utilizarán materiales de arte y construcción para crear formas geométricas.


• Reflexión final: Compartir y describir las formas creadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales sobre diferentes formas geométricas y sus características.


• Actividad principal: Utilizando materiales de arte y construcción, los alumnos crearán composiciones geométricas a partir de las formas aprendidas.


• Reflexión final: Compartir las composiciones y describir qué formas geométricas fueron utilizadas en cada una.

Sesión 3:

• Repa