Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo

Objetivo (PDA): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Se trabajará en conjunto con el profesor/a de Ciencias Naturales, quien abordará el tema de los diferentes ecosistemas y sus características.

Problemática: Que los alumnos aprendan a identificar las diferencias entre textos explicativos y textos descriptivos, y que relacionen lo aprendido con la realidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Se hará una introducción al tema de textos explicativos y descriptivos, mostrando ejemplos y explicando su importancia en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos leerán diferentes textos y, en grupos, deberán clasificarlos como descriptivos o explicativos. Luego, compartirán sus respuestas en plenaria.


• Reflexión y discusión: Se abrirá una discusión en grupo sobre las diferencias encontradas, y se resaltarán las características principales de cada tipo de texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del tema anterior: Se recordarán las diferencias entre textos descriptivos y explicativos.


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto de su casa y, en grupos, deberán realizar una descripción y una explicación sobre el mismo. Luego, presentarán sus trabajos al resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las descripciones y explicaciones de los diferentes objetos.