Materiales, procesos técnicos y comunidad
Lulu Lopez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Historia del teléfono - Invención, desarrollo y evolución.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de comprender cómo los materiales y los procesos técnicos pueden afectar a la sociedad y al medio ambiente.
- Introducción a la problemática interdisciplinar: Historia del teléfono - Invención, desarrollo y evolución. Presentar a los alumnos la historia del teléfono y cómo su evolución ha impactado en la sociedad y en la forma en que nos comunicamos actualmente.
- Motivación: Proyectar imágenes de diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en la fabricación de teléfonos móviles actuales.
Fase 2: Desarrollo
- Actividad 1: Investigación en grupos. Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la fabricación de teléfonos móviles, así como los procesos técnicos involucrados. Deberán analizar cómo estos materiales y procesos pueden afectar tanto a la sociedad como al medio ambiente.
- Actividad 2: Elaboración de un informe. Cada grupo deberá elaborar un informe en el que plasmen los resultados de su investigación. Deberán incluir ejemplos de comunidades que se han visto afectadas por el uso y transformación de materiales