Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Aprendizaje autónomo e indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Establecer la importancia de las entrevistas como herramienta de investigación y aprendizaje.

Actividades:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer las problemáticas y soluciones en nuestra comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que los alumnos identifican en su comunidad.


3. Mostrarles ejemplos de preguntas que podrían hacer en una entrevista y explicar la importancia de formular preguntas abiertas.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema de investigación relacionado con una problemática de la comunidad.


5. Pedirles que elaboren una lista de preguntas que les gustaría hacer a una persona de la comunidad relacionada con su tema de investigación.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Realizar entrevistas a personas de la comunidad y recopilar información relevante.

Actividades:

1. Repasar las preguntas elaboradas por los alumnos y brindarles retroalimentación para mejorarlas.


2. Organizar visitas a distintos lugares de la comunidad para que los alumnos realicen entrevistas a personas relacionadas con su tema de investigación.


3. Durante las entrevistas, los alumnos deberán tomar notas y registrar la información obtenida.


4. Fomentar el uso de habilidades sociales, como escuchar activamente y