Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia y fomento a la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de textos literarios y su importancia.


• Introducir el problema de la violencia y la importancia de fomentar la lectura como una posible solución.


• Mostrar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos que aborden la temática de la violencia.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, seleccionen un texto literario de su libre elección que les llame la atención y que aborde el tema de la violencia.


• Realizar una breve investigación y análisis del autor y contexto en el que se desarrolla la obra seleccionada.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir sus elecciones y argumentar por qué les parecen interesantes.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para que compartan sus textos literarios y discutan los diferentes puntos de vista y juicios estéticos presentes en ellos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las discusiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexionar sobre la importa