Explorando los textos de nuestra comunidad

Dafne Avendaño
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Explorando los textos de nuestra comunidad


Objetivo: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los diferentes textos que encontramos en nuestra comunidad, como por ejemplo, carteles, letreros, folletos, etc."

    • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de textos de la comunidad y pedirles que compartan si han visto alguno de ellos antes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de exploración: Realizar una caminata educativa por la escuela y su entorno, identificando y observando diversos textos.

    • Registro de observaciones: Cada alumno llevará consigo un cuaderno o una hoja para registrar los textos que encuentren y las experiencias que tengan con esos textos.

    • Socialización: Al finalizar la exploración, los alumnos compartirán en clase los textos que encontraron y las experiencias que tuvieron con ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los textos en la comunidad y cómo se relacionan con las experiencias de vida de los alumnos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un texto de la comunidad y lo traigan a la siguiente sesión para analizarlo.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Analizando los textos de la comunidad


Objetivo: Relacionar el contenido de los diversos textos de su hogar y escuela con sus experiencias de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Breve repaso de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

    • Presentación del