Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en nuestra cotidianidad, específicamente en las letras y sonidos que utilizamos al hablar y escribir."
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre las letras y los sonidos? ¿Alguna vez han escuchado que una letra puede tener diferentes sonidos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de letras y sonidos:
     
     
     • Se mostrarán tarjetas con diferentes letras y se pronunciarán distintos sonidos asociados con cada letra.
     
     
     • Los alumnos deberán identificar cuál es el sonido correcto para cada letra.
     
     
     • Se realizarán ejemplos con diferentes letras y sonidos para reforzar el concepto.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad grupal:
     
     
     • Los alumnos formarán grupos y se les dará una hoja con palabras escritas y deberán identificar qué letra tiene un sonido diferente al comúnmente asociado.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre las letras y los sonidos? ¿Por qué es importante reconocer que una letra puede tener diferentes sonidos?
   
   
   
   

Sesión 2: Sonidos equivalentes y asociación con letras
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas y asociar los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos la última vez sobre las letras y los sonidos? Hoy vamos a ir un paso más allá y aprenderemos so