Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una canción relacionada con las emociones. Los alumnos cantarán y bailarán la canción, identificando las diferentes emociones que se mencionan.


• Actividad principal: Realización de un mural con diferentes imágenes que representen distintas emociones. Los alumnos pegarán las imágenes en el mural y, en grupo, comentarán sobre qué sienten al ver cada imagen y por qué.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las emociones y cómo se pueden expresar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se expresan distintas emociones. Los demás alumnos deberán identificar la emoción representada.


• Actividad principal: Realización de una actividad de expresión oral. Cada alumno contará una situación en la que haya experimentado una emoción, utilizando diferentes estructuras del lenguaje oral (maternés, balbuceo, narraciones, etc.).


• Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y se reflexionará sobre cómo se pueden expresar las emociones de diferentes maneras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de palabras. Los alumnos formarán parejas y se darán una palabra relacionada con una emoción. Deberán explicar y describir es