Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad - Resolución de problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la variedad y la inclusión de trabajos, escuchando y valorando las ideas de todos los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Preguntas guía: ¿Qué es el azar? ¿Qué es la probabilidad? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se puede aplicar la probabilidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 personas y se les entregará una ficha con situaciones cotidianas donde deberán calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes. Ejemplo: Probabilidad de sacar un número par o impar de un dado.


• Cada grupo deberá analizar y resolver las situaciones planteadas utilizando los conocimientos previos y discutiendo entre ellos.


• El profesor recorrerá los grupos para guiar y facilitar la resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus respuestas y argumentaciones.


• El profesor resumirá los conceptos trabajados y destacará las ideas fundamentales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuperación de la sesión anterior: El profesor realizará una breve recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y se les entregará una ficha con situaciones cotidianas donde