Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo: Conocer, a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes trabajos realizados por mujeres y hombres. Pedir a los alumnos que identifiquen las labores y actividades que pueden desarrollar cada género.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y promover el pensamiento crítico. Preguntas guía: ¿Por qué creen que algunas labores son asociadas más a hombres o mujeres? ¿Es justo que se limite a hombres o mujeres a realizar ciertas labores?

Sesión 2:

• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo deberá investigar sobre una labor o actividad específica y presentarla al resto de la clase. Se les proporcionará recursos como libros, revistas y videos relacionados con el tema.


• Debate en clase: Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión sobre los estereotipos de género asociados a esas labores. Se enfatiza en la importancia de valorar y reconocer el trabajo de todas las personas sin importar su género.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Se invita a los alumnos a participar en una salida al exterior del aula para observar las labores y actividades que desarrollan diferentes integrantes de la comunidad escolar, como el personal de limpieza, el personal de cocina, el personal de seguridad, etc.


• Discusión grupal: Se regresa al aula y se reflexiona sobre lo observado. Se resa