Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que realizarán una serie de actividades artísticas para crear una exposición en la institución educativa y en instituciones públicas cercanas.


• Diálogo sobre la importancia de las artes y las manifestaciones culturales en la comunidad.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes y videos.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes elementos artísticos: líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales y técnicas para crear sus propias expresiones artísticas.

Sesión 3:

• Visita a una institución pública cercana que ofrezca experiencias artísticas, como un museo, una galería de arte o un teatro comunitario.


• Reflexión sobre la visita y cómo influye en su proceso creativo.

Sesión 4:

• Investigación sobre las manifestaciones artísticas y culturales propias de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de dibujos, collages o maquetas.

Sesión 5:

• Trabajo en equipo: Los alumnos se agruparán para crear una obra de arte colectiva que represente las manifestaciones artísticas