Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desarrollar la capacidad de comunicación oral de los alumnos de preescolar 1º, para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una necesidad o emoción que tenga en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos qué necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes pueden relacionar con cada imagen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus respuestas y se fomenten el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que, en casa, busquen una imagen que represente alguna de sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio de la tare