Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para identificar los diversos medios de comunicación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la importancia de las noticias y el papel de los medios de comunicación en la difusión de información.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen y los tipos de noticias que se pueden encontrar en ellos.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación (periódico, televisión, radio, internet, redes sociales, etc.). Cada grupo investigará cómo se presenta una misma noticia en el medio asignado.


• Registro: Los grupos registrarán las diferencias y semejanzas encontradas en el tratamiento de la noticia en su medio asignado.

Sesión 2:

• Análisis: Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto sobre las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia en los diferentes medios de comunicación.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión crítica sobre la importancia de obtener información de diversas fuentes y la influencia de los medios en la construcción de la opinión pública.


• Difusión: Los alumnos generarán una nota in