Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos de primer grado de preescolar requieren conocer el manejo de acuarelas, plastilina, tijeras, cuaderno, hojas de trabajo, etc.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Presentar diferentes objetos, herramientas y materiales con los que los alumnos no estén familiarizados.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en el uso de los objetos y herramientas.


• Demostración práctica: Realizar una demostración de cómo utilizar algunos de los objetos y herramientas mencionados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de manipulación y exploración de los objetos y herramientas, practicando la precisión y coordinación en su uso.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos y herramientas.


• Presentación de nuevos materiales: Introducir nuevos materiales como acuarelas, plastilina, tijeras, etc.


• Demostración práctica: Mostrar a los alumnos cómo usar correctamente cada uno de los nuevos materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando los nuevos materiales, practicando la precisión y coordinación en su uso.

Sesión 3:

• Reflexión: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Práctica guiada: Re