La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los estudiantes qué saben sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes un texto breve y claro que explique qué son las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el texto.


• Los estudiantes deben trabajar en grupo para responder las preguntas y discutir en base a sus respuestas.


• Cada grupo presentará sus respuestas y se abrirá una discusión en clase para aclarar dudas y profundizar en el tema.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de síntesis en la que los estudiantes completen un cuadro comparativo donde identifiquen las características de las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de comprender este tema para entender el movimiento continuo de la tierra.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de recordatorio de la sesión anterior, preguntando a los estudiantes qué recuerdan sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un video corto o imágenes que muestren ejemplos concretos de cómo las placas tectónicas influyen en el relieve,