Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
ROBERTO ANTONIO MENESES
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática abordada de manera interdisciplinar: Calentamiento global y reforestación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo puede ser representada por medios artísticos.
- Mostrar imágenes relacionadas con la memoria colectiva y el calentamiento global para generar reflexión y despertar el interés de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el calentamiento global y la reforestación.
- Realizar una breve investigación en el aula sobre las consecuencias del calentamiento global en la comunidad y su relación con la memoria colectiva.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una obra de arte que represente la memoria colectiva de la comunidad en relación con el calentamiento global.
- Proporcionar materiales artísticos para que los alumnos puedan plasmar sus ideas en sus obras.
- Brindarles tiempo suficiente para trabajar en sus proyectos.
Fase de cierre:
- Pedir a los grupos que presenten sus obras de arte y expliquen el mensaje que desean transmitir.
- Fomentar la participación de los demás alumnos para expresar sus opiniones y comentarios sobre las obras presentadas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la