Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar el calor como forma de energía de manera sustentable?

Fase de desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una serie de materiales (termómetros, recipientes, agua caliente, etc.) para que realicen experimentos relacionados con el calor y su aprovechamiento.


• Los alumnos deberán registrar y analizar los resultados de sus experimentos, identificando los cambios de temperatura y las formas en las que el calor puede ser aprovechado.


• Se fomentará la participación activa y el trabajo en equipo, así como el uso de la metodología de indagación para buscar respuestas a sus preguntas.

Fase de cierre:

• Los equipos compartirán sus experimentos y resultados con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión para discutir sobre las formas de aprovechamiento de energías y la sustentabilidad, relacionándolas con el calor.


• Se brindará retroalimentación sobre el trabajo realizado