Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua.

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación del agua.


Objetivo (PDA): Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la contaminación del agua, las razones para prevenirla, las medidas de prevención y las instituciones a las cuales se puede recurrir para buscar ayuda o profundizar en el tema.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Conocer el problema de la contaminación del agua y sus consecuencias.



  • Presentación del tema: El docente inicia la clase motivando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y los problemas que enfrenta en la actualidad. Se les muestra imágenes y se les plantea preguntas para despertar su interés.



  • Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la contaminación del agua. Los alumnos realizarán una lectura en silencio y después compartirán sus impresiones y dudas.



  • Actividad 2: Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua. El docente guiará la discusión y animará a los alumnos a expresar sus opiniones y conocimientos previos.



  • Tarea: Investigar sobre fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el tema o buscar ayuda.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar las razones para prevenir la contaminación del agua y las medidas de prevención.



  • Actividad 1: Revisión de las fuentes o instituciones investigadas por los alumnos en la tarea anterior. Se organizará una lista de recursos disponibles para profundizar en