Los seres vivos y nuestro planeta

Dayanna Yareli Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los seres vivos y nuestro planeta


Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pondrán a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido. Además, reconocerán el planeta donde vivimos y conocerán su historia.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los seres vivos y nuestro planeta".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben y quieren aprender sobre los seres vivos y el planeta.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes seres vivos y del planeta Tierra.

  • Realizar preguntas a los alumnos para fomentar su pensamiento crítico, como: ¿Qué es un ser vivo? ¿Cómo crees que comenzó la vida en la Tierra? ¿Cuál crees que es el propósito de los seres vivos en el planeta?


Sesión 2: La historia de nuestro planeta (45 minutos)



  • Introducir a los alumnos en la historia del planeta Tierra, desde su formación hasta la actualidad.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren los diferentes periodos geológicos y los cambios que ha sufrido el planeta a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar muestras de rocas y fósiles para comprender mejor la historia de la Tierra.

  • Fomentar el diálogo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus ideas y preguntas sobre la historia del planeta.


Sesión 3: Los seres vivos y su relación con el planeta (45 minutos)



  • Continuar la clase con la temática de los seres vivos y su relación con el planeta.

  • Presentar a los alumnos la importancia de los seres vivos para el equilibrio del ecosistema.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan observ