Comunicación y representación técnica

Isa
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Dificultad a atender: Dificultad para hablar en público


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer la relación entre los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar el tema de la comunicación y representación técnica, explicando su importancia en la difusión de proyectos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen en la actualidad.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un medio de comunicación específico (por ejemplo, redes sociales, blogs, videos, etc.).

  4. Cada grupo deberá elaborar una presentación corta sobre el medio de comunicación asignado, resaltando sus características principales y su aplicabilidad en la difusión de proyectos.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación en la difusión de proyectos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una dinámica de expresión oral para trabajar la dificultad para hablar en público, como por ejemplo, realizar una pequeña representación