Introducción al tema - Multiplicación y división

sonia martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Multiplicación y división


Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, y explorar la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar un juego de adivinanzas en el que se presenten situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división. Los estudiantes deberán pensar en posibles respuestas y justificar su elección.

  2. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es la multiplicación y la división, y cómo están relacionadas entre sí. Utilizar ejemplos simples y claros para ilustrar cada operación.

  3. Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación y división. Estos problemas estarán relacionados con situaciones de la vida cotidiana de los estudiantes.

  4. Reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de la multiplicación y la división en la resolución de problemas cotidianos. Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en las que estas operaciones son necesarias.


Sesión 2: Multiplicación de números de una cifra


Objetivo: Practicar la multiplicación de números de una cifra y aplicarla en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar con los estudiantes los conceptos básicos de multiplicación y su relación con la suma.

  2. Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes practiquen la multiplicación de números de una cifra. Estos ejercicios estarán relacionados con situaciones de su contexto y se resolverán utilizando el algoritmo correspondiente.

  3. Aplicación en situaciones problemáticas: Presentar a