Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos que los alumnos consideran están relacionados al cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de una guía de preguntas sobre los fenómenos meteorológicos externos mencionados en el objetivo.


• Los grupos trabajaran en la búsqueda de información sobre un fenómeno asignado.


• Fomentar el uso de diferentes fuentes de información como libros, internet, artículos científicos, etc.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre la distribución de los fenómenos en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer estos fenómenos y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio del cambio climático.


• Presentación de un video/documental que relacione la física con el cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo individual o en parejas para realizar una investigación sobre la relación entre la física y el cambio c