Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contextualización:
En esta planeación, abordaremos el tema de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios como construcciones históricas. Además, aprovecharemos para trabajar de manera interdisciplinar el contexto histórico del genocidio de Ruanda. El objetivo principal es que los alumnos comprendan las causas y consecuencias históricas del racismo y propongan acciones para combatirlo en su vida cotidiana y en su comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas".


2. Se realizará una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán qué saben o qué han escuchado sobre el tema.


3. El docente planteará el problema central: "¿Cómo podemos comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones para combatirlo en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad escolar?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán una ficha con información sobre diferentes casos de discriminación y racismo a lo largo de la historia.


2. Cada equipo analizará la ficha y responderá las preguntas propuestas, identificando las causas y consecuencias históricas de cada caso.


3. Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. El docente promove