Composición del Universo y Sistema Solar

Isabella Rmz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Mejorar la lectura y ortografía de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Universo y el Sistema Solar.

  3. Presentar un video corto sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  2. Proporcionarles recursos como libros, internet, videos y artículos científicos para que investiguen y encuentren información relevante para responder a su pregunta.

  3. Los alumnos deberán realizar una síntesis de su investigación utilizando sus propias palabras y asegurándose de que la redacción sea clara y sin errores ortográficos.


Cierre:



  1. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  2. Realizar una discusión en clase sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su importancia.

  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un ensayo corto sobre un tema relacionado con la composición del Universo y el Sistema Solar.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos leerán un texto relacionado con el tema y se discu