Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Resolución de conflictos.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de violencia y sus diversas formas.


• Dinámica de reflexión grupal sobre experiencias personales o presenciadas relacionadas con la violencia.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar acciones creativas para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario a realizar.


• Investigación individual o en grupos sobre diferentes formas de expresión artística (arte urbano, teatro, música, etc.) y su relación con la resolución de conflictos.


• Discusión grupal sobre cómo el arte puede contribuir a erradicar la violencia.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis y selección de las propuestas artísticas más adecuadas para el proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo cada una de las propuestas artísticas.


• Distribución de responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anteri