Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar la naturaleza, se cuida uno mismo y a los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: se plantea a los alumnos la pregunta "¿Es importante cuidarse para tener mejor salud y cómo influye cuidar nuestro entorno natural?" Se fomenta la participación activa de los alumnos en la discusión del tema.


• Actividad de sensibilización: se muestra a los alumnos imágenes y videos que evidencien los impactos negativos de no cuidar la naturaleza en la salud de las personas.


• Actividad de exploración: se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona materiales como láminas, revistas y pegamento para que realicen un collage sobre cómo cuidar el entorno natural influye en la salud. Se les pide que compartan sus trabajos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: se proporciona a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como "¿Qué acciones podemos realizar para cuidar el entorno natural?", "¿Qué beneficios tiene cuidar la naturaleza para nuestra salud?". Los alumnos deben realizar una investigación en libros, internet u otras fuentes para encontrar respuestas a estas preguntas.


• Debate y reflexión: cada grupo expone sus hallazgos y se genera un debate en clase sobre la importancia de cuidarse y cuidar el entorno natural para una vida saludable. Se fomenta la participación de todos los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: se les pide a los alumnos que elijan una acción co