La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV

Erik Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV


Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Contexto en situaciones de violencia, padres ausentes por trabajo, nulo conocimiento de la asignatura, no hay interés de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.

  • Aplicación de una breve evaluación diagnóstica para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del contexto histórico y geográfico de Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Uso de mapas y otros recursos visuales para identificar las principales rutas comerciales de la época.

  • Lectura de textos y análisis de imágenes relacionadas con el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre los contenidos abordados.


Fase de cierre:



  • Debate en grupo sobre las principales ideas aprendidas y su importancia histórica.

  • Asignación de una tarea escrita que consiste en investigar y elaborar un mapa en el que se muestren las principales rutas comerciales entre Europa y Asia en el Siglo XV.

  • Recordatorio de la próxima sesión y entrega de m