Obtención y representación de información: Leemos, interpretamos y comunicamos información de cualquier tipo de gráficas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información: Leemos, interpretamos y comunicamos información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Problemática interdisciplinar: Cambio de precios en la canasta básica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


• Se presentará el problema del cambio de precios en la canasta básica y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre el impacto que esto tiene en la comunidad.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el problema.

Desarrollo (30 minutos):

• El profesor guiará una discusión en grupo sobre diferentes tipos de gráficas que existen y su importancia para representar información de manera visual.


• Se presentarán ejemplos de gráficas relacionadas con el problema de la canasta básica.


• Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación en la comunidad para obtener información sobre los cambios de precios en la canasta básica.


• Cada equipo recopilará la información obtenida y la representará en una gráfica de su elección.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su gráfica y explicará la información que representa.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de interpretar y comunicar información a través de gráficas.


• El profesor resum