La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Motivación: Se les preguntará a los alumnos si han escuchado hablar de los pueblos originarios de México y si conocen alguno en particular.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema contextualizado, considerando los problemas presentes en el contexto de los alumnos: situaciones de violencia, padres ausentes por trabajo, nulo conocimiento de la asignatura y falta de interés de los alumnos. Se les explicará que la tarea será investigar sobre los pueblos originarios de México y sus características para buscar soluciones a los problemas actuales que afectan a estos pueblos.

Fase 2: Desarrollo

• Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada grupo deberá plantear una serie de preguntas relacionadas con el tema principal y con el problema planteado. Se les dará tiempo para discutir y llegar a un consenso sobre las preguntas a investigar.


• Investigación: Los grupos realizarán la investigación necesaria para responder a las preguntas planteadas utilizando diferentes re