Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Eduardo Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Curso: Secundaria 1º - Biología
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


PROBLEMA A ATENDER:
Los alumnos se les dificulta la investigación.


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una dinámica de motivación para despertar el interés de los alumnos en la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre métodos anticonceptivos y su efectividad.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de salud sexual y reproductiva, así como la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados en la adolescencia.

  • Presentar diferentes métodos anticonceptivos y explicar su funcionamiento, ventajas y desventajas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para que investiguen sobre su efectividad, mecanismo de acción y su relación con la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupo