Introducción al análisis de cuentos y poemas
Ma.Guadaluoe Monreal
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas, reconociendo sus características.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de calentamiento, como un juego de palabras o una ronda de cuentos breves.
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: el análisis de cuentos y poemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre cuentos y poemas, y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Explicar las características principales de los cuentos y los poemas, utilizando ejemplos concretos de textos conocidos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen un cuento y un poema en grupos pequeños. Cada grupo deberá identificar y discutir las características de cada texto.
- Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus conclusiones sobre las características de los cuentos y los poemas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora y la reflexión de textos informativos en el análisis de cuentos y poemas.
Sesión 2: Análisis de un cuento
Objetivo de la sesión: Analizar un cuento para identificar sus características y disfrutar de su lectura.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las características de los cuentos aprendidas en la sesión anterior.
- Presentar un cuento corto a los alumnos y leerlo en voz alta, enfatizando la entonación y la expresión.
- Pedir a los alumnos que tomen notas mientras se lee el cuento, resaltando las características que encuentren.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento diferente para anal