Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.
Objetivo: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y del problema "entorno social". Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el entorno social y cómo influye en nuestras vidas.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes imágenes o fotografías del entorno natural y sociocultural. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y anoten las características que identifiquen.


• Cierre: Compartir en plenaria las características identificadas por cada grupo y realizar una síntesis de las mismas. Reflexionar sobre cómo el entorno natural y sociocultural influye en nuestras vidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar el tema de la sesión anterior y el problema "entorno social". Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen en su entorno cercano elementos del entorno natural y sociocultural.


• Desarrollo: Pedir a los alumnos que salgan al patio de la escuela y observen su entorno. Proporcionarles una hoja y materiales para dibujar o hacer croquis de los componentes que identifiquen. Recordarles utilizar las referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.


• Cierre: Compartir en plenaria los dibujos o croquis realizados por los alumnos y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los en