Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

MARCO ANTONIO DE
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la violencia en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:
a) Presentar el tema de la clase: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".
b) Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por esos conceptos.
c) Establecer una conexión entre el tema y el problema de la violencia, preguntando a los alumnos si creen que existe alguna relación entre ambos.


Desarrollo:
a) Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
b) Entregar a cada grupo una ficha de trabajo con datos estadísticos y cartográficos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
c) Pedir a los grupos que analicen la información y reflexionen sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en los países seleccionados.
d) Solicitar a los grupos que consideren también la relación entre el crecimiento de la población y el problema de la violencia en esos países.
e) Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase, destacando las implicaciones soci