Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ivette mena
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinaria: El uso correcto de la información.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se utilizan como extensión corporal para satisfacer necesidades humanas.

  • Presentación del problema: Discutir con los alumnos sobre la importancia de utilizar la información de manera correcta y fiable en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración en vivo del uso de diferentes herramientas y máquinas, permitiendo a los alumnos interactuar y experimentar con ellas.

  • Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer tanto necesidades individuales como comunitarias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuperación del aprendizaje previo: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para resolver una necesidad comunitaria específica.

  • Investigación: Cada grupo deberá inves