Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 min)

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo brevemente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos originarios de México.


• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son investigadores y deben responder a las preguntas sobre los pueblos originarios de México. ¿Cómo podrían obtener esa información?"

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que recopilen información sobre los pueblos originarios de México y respondan a las preguntas planteadas.


• Los grupos investigarán, discutirán y registrarán sus hallazgos.


• El profesor irá circulando por los grupos para responder preguntas y guiar el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se generará una discusión en la clase sobre las respuestas obtenidas y se buscarán puntos en común y diferencias en los hallazgos de los diferentes grupos.


• El profesor hará una síntesis de los principales puntos tratados en la discusión y aclarará dudas o conceptos malentendidos.

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