Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Unidades de medida en informática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Unidades de medida en informática

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades o problemas que los alumnos han enfrentado al tratar de entender las unidades de medida en informática.


• Promover una discusión en grupo para identificar el problema principal y sus posibles causas.

Fase de desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las unidades de medida en informática (bit, byte, kilobyte, megabyte, terabyte) y sus equivalencias.


• Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y preparen una presentación sobre una de las unidades de medida.


• Cada grupo deberá explicar de manera clara y creativa qué es la unidad de medida que les ha sido asignada y cómo se relaciona con las demás.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones en forma de charlas o exposiciones cortas.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo la investigación ayudó a comprender mejor las unidades de medida en informática.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la importancia de comprender las unidades de medida en informática en la v