La escuela como ventana hacia el futuro
DULCE BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema: Paso a paso hacia el futuro.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Comprender la importancia de la escuela como un espacio de formación para el futuro.
Actividades:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.
- Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus expectativas y metas para el futuro.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica que existen en su localidad.
- Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las características principales de cada experiencia.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Reflexionar sobre las experiencias de estudio y comunidades de práctica investigadas.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Debate y reflexión: Promover un debate sobre las ventajas y desventajas de las diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica investigadas.
- Análisis de casos: En grupos, analizarán casos de alumnos que han logrado alcanzar sus metas a través de diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica.
- Conclusiones: Cada grupo compartirá las conclusiones de su análisis y se