Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Aula de Secundaria 1º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Problema interdisciplinario: Razas de conejos y función zootécnica

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes razas de conejos y preguntar a los alumnos si conocen su función zootécnica.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción al lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Ejemplo práctico: Presentar una ficha técnica de una raza de conejo y analizarla en conjunto.


• Trabajo en grupos: Los alumnos seleccionan una raza de conejo y buscan información sobre su función zootécnica y características técnicas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta la raza de conejo elegida y comparten sus hallazgos.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas utilizadas en la zootecnia y preguntar a los alumnos si conocen su nombre técnico.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducción a la representación técnica y sus diferentes formas (planos, diagramas, esquema