Composición del Universo y Sistema Solar.
Lulu Lopez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Física: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo de la clase (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las 3 leyes de Johannes Kepler
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Materiales requeridos: Computadora y proyector, pizarrón o rotafolio, papel y lápices para los alumnos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar una imagen de un cuerpo celeste en el proyector y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.
- Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve sobre la composición del universo y sistema solar. Pedirles que lo lean individualmente y subrayen las ideas principales.
Desarrollo (30 minutos):
- Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir las ideas principales que subrayaron en el texto. Guiar una discusión acerca de la composición del universo y sistema solar, resaltando la importancia de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas para la exploración de los cuerpos celestes.
Cierre (10 minutos):
- Pregunta guía: Plantear una pregunta guía relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Por qué es importante estudiar la composición del universo y sistema solar?".
- Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la vida y descubrimientos de Johannes Kepler.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la tarea: Pedir a algunos alumnos que compartan la informac