Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Curso: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión, planteando el siguiente problema: "Imagina que tienes $1000 y debes gastar la mitad en comida y el resto en ropa. ¿Cuánto dinero gastarías en cada cosa?". Pedir a los estudiantes que piensen en una posible solución y la compartan con el grupo.


• Poner en común las respuestas de los estudiantes y destacar la importancia de utilizar la jerarquía de operaciones para resolver el problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una situación real relacionada con el álgebra, por ejemplo: "Imagina que te encuentras en una tienda y hay una oferta de 3 camisas por $120. Si compras 5 juegos de camisas, ¿cuánto pagarías en total?". Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo utilizar la jerarquía de operaciones para resolver este problema.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo resuelvan juntos.


• Los estudiantes deberán discutir y proponer diferentes estrategias para resolver el problema, utilizando la jerarquía de operaciones.


• A medida que los grupos vayan llegando a soluciones, ir compartiéndolas con todo el grupo y analizar si se utilizó correctamente la jerarquía de operaciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre el aprendizaje realizado en la clase y destacar la importancia de utilizar la jerarquía d